在无人机技术日新月异的今天，如何将这一前沿科技融入教育体系，特别是如何让教务主任在无人机导航科技的教学与实践中发挥关键作用，成为了一个值得深思的问题。
问题：
在推动无人机导航科技教育的过程中，教务主任如何平衡理论与实践的融合，确保学生既能掌握扎实的理论知识，又能具备实际操作能力？
回答：
教务主任在推动无人机导航科技教育时，应采取“理论+实践”双轮驱动的策略，他们需确保课程内容与行业前沿紧密对接，不仅涵盖无人机的基本原理、导航算法、传感器技术等理论知识，还要引入最新的行业标准和案例分析，教务主任应积极推动校内外实训基地的建设，与当地无人机企业、科研机构建立合作关系，为学生提供实习实训机会，鼓励教师参与实际项目研发，将科研项目转化为教学资源，让学生在实际操作中深化理解，举办无人机导航科技竞赛、创新设计大赛等活动，激发学生的创新思维和动手能力，最重要的是，教务主任还需关注学生综合素质的培养，如团队协作、问题解决、安全意识等，这些都是未来无人机领域从业者不可或缺的素质，通过这些措施，教务主任能够有效地将无人机导航科技教育推向新的高度，为行业培养更多具备实战能力的高素质人才。
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